A „Kis nyelvőrök” területi versenyen 14 versenyszámban mérhették össze tudásukat, rátermettségüket a kisdiákok. Fontosnak tarjuk az anyanyelvi beszédkultúra megőrzését a szövegek értő felolvasásával. Így került be idén újra a szépkiejtés. Ebben a kategóriában a 3. és 4. osztályosok indultak. Két részből állt a verseny: egy szabadon választott, hozott illetve egy kötelező szöveget kellett a diákoknak felolvasniuk.
Szépírásból az első osztályosok másolhattak írott és nyomtatott szavakat, mondatokat. A magyar nyelv ápolása, az anyanyelv szeretetének erősítése hívta életre a 2. osztályosok tollforgatóját. A versenyen a diákok helyesírási képességeit mértük játékos, az életkoruknak megfelelő szintű és nehézségű feladatokkal.
Ebben az évben 1. 2. 3. és 4. osztályban közkívánatra a verses mese műfajához nyúltunk. Verses mesét minden gyermek szívesen hallgat, ritmusa, rímelése és dallama miatt könnyen belemászik a fülükbe, azonban nem is olyan könnyű elmondani. Egy próbát mindenképpen megért, mert irodalmunkban sok gazdag és szép változata van.
Móra Ferenc prózája mindig nagy hatással volt a gyerekekre. Megindító történetei a lélek különleges csengőit szólaltatják meg. Ennek nagyon finom árnyalatait jól érzik a kicsik. Belső világuk mélyen együttzenél Móra érzelmi, erkölcsi tanulságaival.
Ezért választottuk idén prózamondó versenyünkre Móra Ferenc bármely prózai alkotásának elmondását mind a négy alsós évfolyamon.
„Olvasom, értem!” 3 fős csapatverseny a 3. és 4. évfolyamosok számára indul kompetencia alapú feladatsorokkal. Érdekes, izgalmas helyzetekben kell a csapattagoknak együttdolgozva „feltalálni” magukat. Hisszük és tudjuk, hogy ezekben az életszerű keretekben jól hasznosítható tudással, empátiával, problémamegoldással rendelkeznek a versenyzők.
A feladatok összeállításánál a logikus gondolkodást, a pontos olvasást, a szövegértést és a játékosságot helyeztük a középpontba. Igyekeztünk a tananyaghoz igazodva, változatos feladatokat összeállítani.
Legrégebben indított versenyünk a „Természetismeret - Természetvédelem” 3. és 4. évfolyamosoknak. Évek óta igyekszünk e versenyünkkel aládolgozni a felső tagozatos országos versenyeknek, hiszen mi is a Természet Búvár magazin cikkeiből válogatjuk a felkészülés anyagát. 3-3 fős csapatok mérik össze tudásukat, 8-9 feladat megoldása során. A feladatlapok igyekeznek alaposan tájékozódni a versenyzők tudásáról, ugyanakkor érdekesek, sokszínűek. Reményeink szerint e versennyel nemcsak a helyezettek nyernek, hanem minden résztvevő, hiszen a felkészülés során egy kicsit ráhangolódnak a természet értékeire, valamint a természetvédelem fontosságára.
A zsűribe iskolánk nyugdíjas pedagógusait és városunk oktatási és kulturális intézményeinek kollégáit hívtuk. A versenyt szervezte: dr. Szabó Gyuláné és Kiss Csabáné. A jó hangulatú délutánon a következő eredmények születtek: összesített | Noszlopys | fotók!
Április 29-én a kaposvári Zrínyi Ilona Általános Iskolában hirdették ki az Oxford Competition Országos Angol Nyelvi Verseny megyei döntőjének eredményét. A Somogy megyéből beérkezett közel 80 pályázatból Jáni Fanni munkája első díjat érdemelt ki, míg Nyakas Péter különdíjat kapott. Mindketten a Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészetoktatási Iskola 7.a osztályos tanulói. A pályázat témája ebben az évben a közlekedés volt: „My ideal highway code” címmel. Fanni és Péter alkotásai (másik 10 pályaművel együtt) képviselhetik megyénket a júniusi országos döntőn, amelyet Budapesten az Országos Széchenyi Könyvtárban rendeznek meg. Ugyanitt, a döntőt megelőzően, a gyerekek munkái június 1-5-ig megtekinthetők lesznek egy kiállítás keretében. Felkészítő tanár: Cserepes-Csasznyi Diana 
